2021 ya está aquí (por fin). Aunque este año tenemos puesta nuestra atención fundamentalmente en los tan esperados avances médicos, la tecnología inmersiva sigue caminando hacia su futuro y copando cada más espacio en nuestro uso diario.

Por eso hoy queremos hablar de la realidad aumentada y de lo que podemos esperar en 2021 de esta tecnología. Aunque su utilidad se extiende a numerosas áreas y profesiones, como en la prevención de riesgos labores, hoy queremos hablar de tres tendencias que parece vivirán un gran impulso en su adopción por parte del público masivo.

USO DE LA REALIDAD AUMENTADA PARA FACILITAR LA NAVEGACIÓN

Con un ancho de banda cada vez mayor y una mejor capacidad de mapear el espacio que nos rodea gracias a la cámara de nuestro móvil, la entrada de la realidad aumentada en el mundo de navegación es uno de los primeros hitos que comenzaremos a ver de manera habitual en nuestro día a día.

Algunos ejemplos de ello llevan ya un tiempo conviviendo con nosotros. Sin duda el más conocido es la herramienta AR Live View lanzada en 2019 por Google para Google Maps, que permite orientarnos de una manera mucho más sencilla y visual con solo apuntar a nuestro entorno.

En octubre de 2020, Google anunció varias funciones nuevas para mejorar la experiencia de AR Live View en exteriores. Entre estos se encuentran la capacidad de superponer puntos de referencia y una expansión de la solución a más ciudades. La elevación también es un aspecto importante del proceso, que mejora el rendimiento de Live View en lugares montañosos.

Pero este uso de la navegación no es exclusivo del exterior. También puede ser de gran utilidad en el interior de espacios.  Existe una amplia gama de herramientas que se pueden utilizar para mejorar esta experiencia a diferentes escalas, como balizas Bluetooth, antenas de techo y códigos QR. Sin embargo, en los casos en que ya existe una red Wi-Fi robusta, determinados dispositivos como los últimos modelos de iPhone permiten realizar un excelente posicionamiento en interiores..

La funcionalidad de aplicaciones basadas en ARKit y ARCore puede ser de gran utilidad para ayudar a los consumidores a orientarse en grandes espacios interiores, como aeropuertos, centros comerciales y complejos de oficinas.

Por ejemplo, la navegación en el interior de una tienda puede mejorar enormemente la experiencia de compra, ayudando a los clientes a encontrar exactamente lo que buscan en menos tiempo.

ASISTENCIA REMOTA Y MANUALES VIRTUALES

Un total de 4.405.320 personas disponen de la opción de teletrabajo en España, lo que supone el 22,3% del total de población ocupada, que en 2019 ascendió a 19.779.300 personas, si bien el porcentaje varía notablemente según las distintas ocupaciones, según un análisis realizado por Randstad.

Está claro que el teletrabajo ha aumentado dramáticamente desde el comienzo de la pandemia de COVID-19 y los estudios predicen que las tendencias actuales de teletrabajo continuarán mucho después de que haya pasado la pandemia.

Debido al aumento del teletrabajo, se necesitan nuevas soluciones para mantener la eficiencia de ciertas profesiones que antes operaban de manera presencial. La reparación de dispositivos relacionados con la Tecnología de la Información (TI) es un buen ejemplo de ello. La realidad aumentada puede permitir a los técnicos ir guiando a los clientes durante el proceso, por ejemplo de reparación de un dispositivo, mediante instrucciones en pantalla que permitan indicar de manera sencilla y efectiva los pasos a seguir para su reparación.

La asistencia remota permite que ambas partes se conecten entre sí y vean la misma experiencia aumentada a través de una conexión de igual a igual.  Los manuales de usuario virtuales basados en AR se pueden aplicar en cualquier sector, desde un problema de mecánica en coche hasta información sobre la maquinaria de la fábrica.

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓN

Las instituciones educativas han sido algunas de las más afectadas por las políticas de distanciamiento social ante la pandemia del Coronavirus. Sin embargo, la realidad aumentada tiene una serie de aplicaciones que pueden ayudar a mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de experiencias de realidad aumentada.

Esta tecnología permite aumentar el enfoque de los estudiantes en el contenido del curso mientras están en casa, además de ofrecer métodos de aprendizaje más diversos al expandir el contenido visual. Esto puede ayudar a romper las monótonas videoconferencias y mejorar el proceso nemotécnico de los estudiantes.

Que los propios alumnos contemplen como cobra vida un objeto y puedan verlo desde diferentes ángulos, es algo que les ayudará a desarrollar mejor su aprendizaje. Ver un plano de un lugar donde hacer posteriormente una actividad o crear un logotipo, son otras de las opciones que nos permite esta tecnología.

Una de las principales ventajas de la realidad aumentada en el espacio educativo es la capacidad de un estudiante de inspeccionar un modelo desde muchos ángulos diferentes por su cuenta. Al moverse alrededor de un objeto virtual o rotarlo en el espacio, pueden examinar y comprender mejor ciertos conceptos. Lo más importante es que les permite aplicar un método de aprendizaje en casa basado en la experimentación que se ha demostrado mucho más efectivo que el uso de metodologías tradicionales, pues es más probable que los estudiantes recuerden y comprendan lo aprendido.

2021 ya está aquí (por fin). Aunque este año tenemos puesta nuestra atención fundamentalmente en los tan esperados avances médicos, la tecnología inmersiva sigue caminando hacia su futuro y copando cada más espacio en nuestro uso diario.

Por eso hoy queremos hablar de la realidad aumentada y de lo que podemos esperar en 2021 de esta tecnología. Aunque su utilidad se extiende a numerosas áreas y profesiones, como en la prevención de riesgos labores, hoy queremos hablar de tres tendencias que parece vivirán un gran impulso en su adopción por parte del público masivo.

USO DE LA REALIDAD AUMENTADA PARA FACILITAR LA NAVEGACIÓN

Con un ancho de banda cada vez mayor y una mejor capacidad de mapear el espacio que nos rodea gracias a la cámara de nuestro móvil, la entrada de la realidad aumentada en el mundo de navegación es uno de los primeros hitos que comenzaremos a ver de manera habitual en nuestro día a día.

Algunos ejemplos de ello llevan ya un tiempo conviviendo con nosotros. Sin duda el más conocido es la herramienta AR Live View lanzada en 2019 por Google para Google Maps, que permite orientarnos de una manera mucho más sencilla y visual con solo apuntar a nuestro entorno.

En octubre de 2020, Google anunció varias funciones nuevas para mejorar la experiencia de AR Live View en exteriores. Entre estos se encuentran la capacidad de superponer puntos de referencia y una expansión de la solución a más ciudades. La elevación también es un aspecto importante del proceso, que mejora el rendimiento de Live View en lugares montañosos.

Pero este uso de la navegación no es exclusivo del exterior. También puede ser de gran utilidad en el interior de espacios.  Existe una amplia gama de herramientas que se pueden utilizar para mejorar esta experiencia a diferentes escalas, como balizas Bluetooth, antenas de techo y códigos QR. Sin embargo, en los casos en que ya existe una red Wi-Fi robusta, determinados dispositivos como los últimos modelos de iPhone permiten realizar un excelente posicionamiento en interiores..

 La funcionalidad de aplicaciones basadas en ARKit y ARCore puede ser de gran utilidad para ayudar a los consumidores a orientarse en grandes espacios interiores, como aeropuertos, centros comerciales y complejos de oficinas.

Por ejemplo, la navegación en el interior de una tienda puede mejorar enormemente la experiencia de compra, ayudando a los clientes a encontrar exactamente lo que buscan en menos tiempo.

ASISTENCIA REMOTA Y MANUALES VIRTUALES

Un total de 4.405.320 personas disponen de la opción de teletrabajo en España, lo que supone el 22,3% del total de población ocupada, que en 2019 ascendió a 19.779.300 personas, si bien el porcentaje varía notablemente según las distintas ocupaciones, según un análisis realizado por Randstad.

Está claro que el teletrabajo ha aumentado dramáticamente desde el comienzo de la pandemia de COVID-19 y los estudios predicen que las tendencias actuales de teletrabajo continuarán mucho después de que haya pasado la pandemia.

Debido al aumento del teletrabajo, se necesitan nuevas soluciones para mantener la eficiencia de ciertas profesiones que antes operaban de manera presencial. La reparación de dispositivos relacionados con la Tecnología de la Información (TI) es un buen ejemplo de ello. La realidad aumentada puede permitir a los técnicos ir guiando a los clientes durante el proceso, por ejemplo de reparación de un dispositivo, mediante instrucciones en pantalla que permitan indicar de manera sencilla y efectiva los pasos a seguir para su reparación.

La asistencia remota permite que ambas partes se conecten entre sí y vean la misma experiencia aumentada a través de una conexión de igual a igual.  Los manuales de usuario virtuales basados en AR se pueden aplicar en cualquier sector, desde un problema de mecánica en coche hasta información sobre la maquinaria de la fábrica.

REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓN

Las instituciones educativas han sido algunas de las más afectadas por las políticas de distanciamiento social ante la pandemia del Coronavirus. Sin embargo, la realidad aumentada tiene una serie de aplicaciones que pueden ayudar a mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de experiencias de realidad aumentada.

Esta tecnología permite aumentar el enfoque de los estudiantes en el contenido del curso mientras están en casa, además de ofrecer métodos de aprendizaje más diversos al expandir el contenido visual. Esto puede ayudar a romper las monótonas videoconferencias y mejorar el proceso nemotécnico de los estudiantes.

Que los propios alumnos contemplen como cobra vida un objeto y puedan verlo desde diferentes ángulos, es algo que les ayudará a desarrollar mejor su aprendizaje. Ver un plano de un lugar donde hacer posteriormente una actividad o crear un logotipo, son otras de las opciones que nos permite esta tecnología.

 Una de las principales ventajas de la realidad aumentada en el espacio educativo es la capacidad de un estudiante de inspeccionar un modelo desde muchos ángulos diferentes por su cuenta. Al moverse alrededor de un objeto virtual o rotarlo en el espacio, pueden examinar y comprender mejor ciertos conceptos. Lo más importante es que les permite aplicar un método de aprendizaje en casa basado en la experimentación que se ha demostrado mucho más efectivo que el uso de metodologías tradicionales, pues es más probable que los estudiantes recuerden y comprendan lo aprendido.

La llegada de la Cuarta Revolución Industrial es una realidad innegable, al igual que es innegable que todos los sectores sociales y económicos se verán afectados en mayor o menor grado por este cambio, independientemente de su naturaleza.  La cuestión por tanto ya no es cuándo, sino cómo van a redefinirse esos sectores y de que modo sus agentes deben comenzar, si es que aún no lo han hecho, su transformación digital.

 Uno de los ámbitos que más tempranamente ha asumido la necesidad de reinventarse ha sido el educativo. Las pizarras digitales, los elementos multimedia y los software creativos hace ya tiempo que conviven en las aulas con libros, mapas y cuadernos. Pero aún queda mucho camino que recorrer. De hecho, se espera que la llamada EdTech, la industria de la tecnología educativa, alcance los 252.000 millones de dólares en 2020, creciendo a un ritmo anual del 17%.

Entre las tendencias más significativas en EdTech, la realidad aumentada ocupa probablemente la posición más destacadas gracias a las innumerables ventajas didácticas que aporta esta herramienta inmmersiva . En los próximos tres años se espera que más de mil millones de personas en todo el mundo sean usuarios activos de AR, lo que abre un abanico de oportunidades para docentes e instituciones educativas, y por supuesto también para las empresas.

En este artículo, exploraremos en detalle esta tendencia de EdTech y veremos algunos casos de éxito aplicados ya en aulas de todos el mundo. 

Uso de la Realidad Aumentada en Educación: retos y oportunidades

La realidad aumentada en el aula puede servir para varios propósitos, pero el más claro es ayudar a los estudiantes a adquirir, procesar y recordar fácilmente la información aprendida en el aula. Además, por supuesto, de  hacer que el aprendizaje sea más atractivo y divertido.

Sin embargo, no debemos concebir su uso como algo limitado a un único grupo concreto de edad o con un nivel de educación. La realidad aumentada, como instrumento formativo, puede usarse desde la educación preescolar hasta la universidad e incluso en el trabajo.

Beneficios de la realidad aumentada en educación

•  Los materiales de aprendizaje están accesibles en cualquier momento y en cualquier lugar: la realidad aumentada tiene el potencial de reemplazar los libros de texto en papel, los modelos físicos, los carteles, etc, ofreciendo materiales de aprendizaje portátiles y menos costosos.
•  No requiere un gran desembolso en equipos. A diferencia de la realidad virtual, la aumentada no necesita un hardware costoso, especialmente si tenemos en cuenta que el 73% de los adolescentes españoles posee un teléfono inteligente con el que poder hacer uso de aplicaciones AR.
•  El aprendizaje interactivo y gamificado tiene un significativo impacto positivo en los estudiantes, a los que mantiene más concentrados e interesados durante la lección, haciendo además que el proceso sea más divertido e interesante para ellos.
•  Las lecciones interactivas basadas en realidad aumentada aumentan las capacidades de colaboración entre los estudiantes, mejorando las habilidades de trabajo en equipo.
•  Se genera un proceso de aprendizaje más rápido y efectivo gracias a la visualización y la inmersión total en la materia. ¿No dicen que una imagen vale más que mil palabras?, entonces, qué mejor que ver la teoría en acción en lugar de tener que leerla.
•  Además de la educación reglada, la formación laboral también puede beneficiarse enormemente del uso de la realidad aumentada. Por ejemplo, la reproducción precisa de las condiciones de un espacio de trabajo puede ayudar a dominar las habilidades prácticas requeridas para unas determinadas funciones profesionales.

Realidad aumentada en el aula 

Las apps de realidad aumentada se han convertido, en un tiempo record, en un recurso didáctico muy valorado por el profesor a la hora de explicar una materia, proporcionar una representación visual o incentivar a los estudiantes para que pongan a prueba sus conocimientos en la práctica.

Junto a los juegos y al marketing, la educación es probablemente el sector con más contenidos desarrollados para cubrir sus necesidades.  Podemos encontrar una aplicación AR para casi cualquier tema, incluida la química, la geometría, la zoología, la gramática e incluso la programación.

Aprendizaje a distancia 

Mediante el uso de la realidad aumentada, los estudiantes pueden aprender también fuera del aula. De hecho, el aprendizaje on line o a distancia es notablemente más fácil y eficiente con materiales educativos asistidos por AR.

Por ejemplo, Modly, una aplicación de aprendizaje de idiomas, ha integrado recientemente un profesor virtual basado en AR para ayudar a los usuarios a practicar sus habilidades como si estuvieran en un entorno de la vida real. 

 ¿Cómo implementar la realidad aumentada en un centro educativo?

Con gigantes como Apple,  Google o Amazon impulsando las tecnologías de realidad aumentada, estamos en el momento idónea para comenzar a implementar esta herramienta. Las posibilidades de plataformas AR para desarrolladores, como ARCore, ARKit o AR View, junto con un hardware potente, como el iPhoneX o el Samsung Galaxy S9, hacen posible que cada vez más empresas creen soluciones EdTech.

En Isostopy desarrollamos tanto soluciones ad hoc, de acuerdo a los objetivos específicos del cliente, como proyectos educativos propios. En este sentido, en los próximos meses verá la luz “Daira”, una AR app  que permitirá a los estudiantes conocer de manera inmersiva materias claves de la historia o del arte. Con ella los alumnos podrán desde interactuar con Velázquez a participar en la construcción de una catedral medieval o revivir la Guerra de la Independencia.

Como estamos viendo, la realidad aumentada en la educación tiene un potencial enorme, que apenas está comenzando a dar los primeros pasos en un camino cuyo final está lejos si quiera de poder atisbarse. Con la adopción actual de tecnologías móviles y los recientes avances en hardware, las barreras en la implementación de la realidad aumentada están desapareciendo convirtiendo esta tecnología en una de las más accesibles y utilizadas. El momento actual es clave para dar en esta dirección y posicionarse como centro innovador en su implementación.